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                            2018年自№貢市初中畢業生學業暨初2019屆生物、地理結業考試┲說明
                            來源:本站原創  作者:普教室  日期:2018年03月21日  訪問次數:

                             

                            2018年自貢市初中畢業生學業

                            暨初2019屆生物、地理結業

                            自貢市教育科學研究所

                            O年三月

                             

                             

                             

                             

                             

                            為了進一步貫徹落實基礎教┹育課程改革的〓要求,推動課改深入╣開展,逐步建立符合素◆質教育和新課程理念的評價機制,促進學生的全面發展,保證命題的穩∴定性,把控試題的╥難度,有針對性地指導學校師生復習備考,特制定本考試說明。

                            2018年自貢市初中畢業生學業考試的性質為水平性考試兼選拔性考試,考試的結果既是衡量學生是否達到初中畢業標準的主︻要依據,又是高┆中階段學校招生的重要依據之一。

                            2019屆生物、地理學科的結業考試是義務教育階段的終結性考試,以水平性考試★為主,兼有一定的選拔性功能。

                            2018年自貢市初中畢業生學業考試和初2019屆生物、地理結業考試的指導思想:一是要有利於全面準確地反映初中學生在學科學習方面達到的水平。要求初中學生掌握▅自身未來發展所需要的基礎┉知識和基本技能,具有一定的運用┹知識、技能和方法分析┃並解決實際問題的能力。二是〓要有利於引導教師改變教學方式,促進學生自▆主、合作、探究地學習。要求以學生的發展為本,註重激發學生的學習興趣,提高┻學生的科學探究能力和實踐能力,培養學生積極的『情感、態度與價值觀。三是要有利於普通高中在↑綜合評價的基┌礎上擇優錄取新生,提┼高普通高中的教育水平。根據學生的不同發展水平◆進行命題,在義務教育課程標準所規定的範圍內適當設置開放性、發展性┍試題,以保證不同層次的學生都能充分地、真實地展示自己的水平。

                            本考試說明是結合我市初中教學和學生的實際制定的,是2018年我市卐初中畢業生學業考試各學科命題和初2019屆生物、地理結業考試命題的┿依據。

                             

                             

                                 一、命題依據和命┸題原則

                            (一)命題依據

                            語文科考試根據國家對義務┿教育學生的培養目標,以教育∩部制定的《義╂務教育語文課程標準(2011年版)》、自貢市對義務┓教育教學和學業考試的╁相關文件、該年級所使用義務教育課程標準實驗教科書《語文》(79年級,語文版)的教學要求作為命題┹依據。

                            (二)命題原則

                            1.有利〖於全面評價我市初中學生語文學科所達┗到的學業水平。根據《義務教育語文課程標準》(2011年版)所規定的教學目標與內容,試題命制從“識字∑ 與寫字”“閱讀”“寫作”“口語交際”“綜合性學明日午時習№”等方面對學生的語文素養進行綜☉合評價,從“知識與能力”“過程與方╋法”“情感ㄨ態度與價值觀”等方面對學生的語文知識、能力、習⊙慣等進行全面考查,試題難易適度,保證必◣要的區分度和效度,不出偏、難、怪、陳題。

                            2.有利於推動※我市義務教育語文學科課程改革。試題命制既要科學有效地評價初中學生的語文學﹄業達成義務教育要求的狀況,又要主動引導各義務教育學校積極開展語文教學課堂改革,全面培養學生語文素養,切實推動語文素質教育,提高我市義務┌教育語文教育教學質量。

                            3.有利於高就算是五帝之一初中銜接,為學生的未來學習△奠基。試題命制以能力立意,註╁重語文基本技能、學科基本思想和方法,考查學生的┙語言積累與運用能力、閱讀與鑒賞〗能力和表達與交流能力。

                            二、命題範┌圍和考試內容

                            根據《義務教育語文課程標準》(2011年版)、自貢市╙教育局關於初中畢業學業考試的相關文件確定語文科考試範圍與要求。語文科要求考查考生識記→、理解、分析綜合、鑒賞評價、表┢達應用和探究六種能力,表現為六個層級,具體要求如下。

                            A.識記:指識別≡和記憶,是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文化常識和名句名篇等。

                            B.理解:指┤領會並能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會並解釋詞語、句子、段落等的意思。

                            C.分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎上進一步提高╇了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析相關現象和問題,並予以歸納整合。

                            D.鑒賞評價:指對晃蕩一圈之后閱讀材料的鑒別、賞╈析和評說,是以識記、理解和分析綜合╒為基礎,在閱讀方━面發展了的能力層級┨。

                            E.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分┠析綜合為基礎,在表達方面發展了的能力層級。

                            F.探究:指對某些問題進行探討┨,有發現、有創見,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在創新性思維方面發展了的能力層級。

                            ABCDEF六個能力層級均可有不同難易程度的考查。

                            根據義務教育課程標╡準第四學段(79年級)所規定的“識字與寫字”“閱讀”“寫作”“口語交際”“綜合性學習”五方面“教學目標與內容”以及義務教育課程標準實驗教科書《語文》(79年級,語文版)所涉及的教學內容組成考試內容,考試素材可來自教材→,也可取←自教材之外。考試內容〗包括“語言積累與運用”“閱讀與鑒賞”“綜合性學習”“寫作”四個部分,“識字與寫字”“口語交際”融入上述四個部分進行綜合考查,不單獨設題。各部分考試內容均可有難易程度不⌒ 同的考查,具體如下。

                            (一)語言積累與運用

                            識記教材中ξ 重要的語文知識,在生活和其他學習領域中正確⌒ 、熟練、有效地運用祖國語言文字㊣。

                            1.識記  A

                            1)識記現代漢語普通話常用字的字ω音

                            2)識記並正確、規範書寫現代漢語常用規範漢字∑   

                            3)識記教材中重要的作家作品知識和文化常識

                            2.表達應用  E

                            1)正確使用標點符號

                            2)正確使│用詞語(包括熟語)

                            3)辨析並修改病句⌒

                            病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂;表意不明、不合邏輯。

                            4)擴展語句,壓縮語段

                            5)選用、仿用、變換句式

                            6)正確使用ζ 常見的修辭方法

                            常見修辭方法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問。

                            7)語言表達簡明♂、連貫、得體,準確、鮮明、生動

                            (二)閱讀與鑒賞

                            閱讀簡┑單的議論文、實用類文ω 章以及文學作品等現代文,閱讀淺易的古代詩文。考查學生對閱讀材料的感受、理解和初步的欣賞、評價能力。

                            1.現代ω 文閱讀:實用類文章

                            閱讀實用類文章。了解新聞、說明性文章、科技作品、非連續性文本的文體基本特征和∴基本表┅達方法。閱讀實用類文章,應註意把握文章的┈基本觀點,獲取主要信息,領會作品所體現的科學╲精神和科學思想方法,分析┇思想內容▓、構成要素和語言特色,並能從中獲得有意義的結論。

                            1)理解  B

                            a.理解文中重要概念的含義

                            b.理解文中重要句○子的含意

                            2)分析綜合  C

                            a.篩選並┈整合文中信息

                            b.分析思想內容,把握文章的基本觀點

                            c.分析文本的文體特征、主要表現手法和語言特╀色

                            2.現代╫文閱讀:簡單的議論墨麒麟眼中冷光爆閃文┹

                            閱讀簡單的議論文。了解議論文的基本特征和主要表達方式。閱讀議論文應註意區分觀點與材料(道理、事實、數據、圖表等),發現觀點與材料之◇間的聯系,分析文本的觀點、論據和∏論證方法,並通過自己的思┻考,作出判斷。

                            1)理解  B

                            a.理解文中重要概念的含義

                            b.理解文中重要句】子的含意

                            2)分析綜合  C

                            a.分析文章結構,把握文章思路

                            b.篩選文中信息,歸納內容要點

                            c.概括作者在文中的觀點態╄度

                            d.分析論點、論據和論證方法

                            3.現代文閱讀:文學作品

                            閱讀和初步鑒賞文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學┇體裁的基本特征和主要表現手法。閱讀卐文學作品,應註意感受形象,體驗情感,品味語言,初步領√悟作品內涵,分析藝術表現力,從中獲√得對自然、社會、人生的有益啟示。

                            1)理解  B

                            a.理解文中重要詞語的含義

                            b.理解文中重要句子的含┾意

                            2)分析綜合  C

                            a.分析作品結構,概括作品┓主題

                            b.分析作品體裁的基本特征和主要表現手法

                            3)鑒賞評價  D

                            a.體會重要語句的豐富含意,品味精彩語句Ψ 的表現力

                            b.欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力

                            4)探究  F

                            a.從不同的角度理解作品內涵

                            b.對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀

                            4.古代詩文∩閱讀

                            閱讀淺易的古代詩文。重點考└察學生的記誦積累,考察他們能否憑借註釋和工具書理解詩文大意,重視感悟々和運用,具備初步的鑒賞評價能力。詞法、句法等方面的概念不作為考試內容。

                            1)識記  A

                            默寫要求背誦的名句名篇

                            2)理解  B

                            a.理解常見文言實詞在文中的含義

                            b.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

                            常見文言┏虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。

                            c.理解與現代漢語不同的句式和用法

                            不同的句式和用法:判斷句,被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

                            d.理解並翻譯文中的句子

                            3)分析綜合  C

                            a.篩選文中的信息

                            b.歸納內容要點,概括中心意思

                            c.分析概括作者在文中的觀點態度

                            4)鑒賞評價  D

                            a.初步鑒賞文學作品的形象、語言和表┗達技巧

                            b.初步評價文章的思想內容和作者的觀點態度

                            (三)綜合性學習

                            著重考察學生的語文綜合運用能力、探究精〗神與合作態度。考查學生在生活情┛境中運用語文知識、能力解決生活常見問題的能∏力,體現為語言┛積累與運用、閱讀與鑒賞、寫作能力的︻綜合考查。

                            (四)寫作

                            能寫記敘性、簡單的說明性、簡單的議論性文章和常見應用文。

                            表達應用E

                            作文考試的評價要≡求分為基礎等級和發展等級。

                            基礎等級

                            1)寫作能考慮不同的目的和對象,符合題意,符合文體』要求

                            2自信、負責地︽陳述自己的觀點,表達◣真情實感,積極向上

                            3中心明確,內容具體充實

                            4)思路清晰,條理清楚,詳略得當,結構完整

                            5)能運︾用記敘、描寫、說明、議論、抒情等表┌達方式,做到文從字順

                            6)標點正確,字跡工整,不寫錯別字

                            發展等級

                            1)豐富:材料豐富、真實,運用聯想和想←象,豐富¤表達的內容,論據充實,形象豐滿,意蘊深遠。

                            2)有文采:能抓住事物╮的特征,用語準確,句式靈活,善於運用修辭手法,文句有表現╘力。

                            3)有創新:多角度觀╳察生活,對自然、社會、人生有自↑己的感受、體驗和思考,表達具↑體明確、有創意。

                            每一個錯別字扣1分,重復的不計,扣滿3分為止。

                            三、考試▃方式和試卷結╒構

                            (一)考試方式:閉卷,筆試。

                            (二)試卷結構:試╈卷分為第┞Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)。考試時間150分鐘,滿分150分。

                            第Ⅰ卷(共36分)

                            1.語言積累與運用(18分,6題,每題3分)

                            2.現代文閱讀(議論文或實用類文章閱讀,1篇 )(9分,3題,每題3分)

                            3.文言文閱讀。(9分,3題,每題3分)

                            卷(共114分)

                            1.古代詩文閱讀。(25分。翻譯文言句子,8分;古代詩歌閱讀,9分;默寫名句名篇,8分)

                            2.現代文閱讀(文學作品閱讀)(18分)

                            3.綜合性學習(8分)

                            4.寫作:按要┞求作文。(63分)

                            附:名句名篇默寫以《義務教育語文課程標準(2011年版)》中《優秀詩文背誦╮推薦篇目(79年級)》的篇目┠為限。

                             

                               

                            一、命題依據和┠命題原則

                            1. 以教育部2011版《全日制義務教育數學課程標準》和現行教材為命題№依據,試題求解過程中所╭涉及的知識與技能均以“課標” 要求為準。

                            2. 關註對╉學生基本數學素養的評價,主要考查學生對基礎知識與基本技能以及重點知識、重要技能的▃掌握情況,考查數學活動過程中發現和提╓出問題的能力、分析和解決問題的能力。                               

                            3. 試題素材、求解方式、盡量體現公平▓性,盡量避免需要特│殊背景知識才能夠理解的試題素材。

                            4. 題目的╔形式不拘泥於教材中的形式,數學思想方法,數學能力是重點。

                            5. 整套試題重在考察通性、通法,不出偏題、怪題,兼顧試題的基礎性、綜合╕性和現實性。

                            6. 已在2011版課標中刪去的內】容不再作為考試內容。(見附錄)

                            二、命題┋範圍和考試內容

                            1. 現行教材(《人教版》79年級)中出現的內容均在考試範圍內,其中的《數學活動》、《課題學習》作為了解內容。

                            2. 各部分內容所占比例▲如下:

                               數與代╱數占45% 左右,圖形與幾何占40% 左右,統計與概率╱占10% 左右,綜合與實5% 左右。

                            三、考試方式和試卷結構 

                            1. 考試方式

                            考試為書面筆試考試方式,時間為120分鐘,滿分150分。

                            參加考試的學生可帶三角板、圓規、量角器、鉛筆等進入考場。是否可帶計算╲器,以招辦通知為準。

                            2. 試卷結構及題型安排

                            試□題分為第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷¤非選擇題兩部分。選擇題為單項選★擇題;非選擇題中的填空題只要求直接寫出結果,解答題(包括:計算題、證明題、閱讀理解題以及探索題等),要求寫出解題的主要過程,關鍵步驟不能省略。

                            四、題型安排

                            第Ⅰ卷:選擇題12個(每題4分,共48 )。

                            第Ⅱ卷:(1)填空題6個(每題4分,共24分)

                            2)解答題2個(每題8分,共16分)

                            3)解答題2個(每題8分,共16分)

                            4)解答題2個(每題10分,共20分)

                            5)解答題1個(12分)

                            6)解答題1個(14分)

                            附錄:刪去的內▆容

                            刪去:有效數字的概↙念。

                            刪去:“一元々一次不等式組的應用。”

                            刪去:能根據一次函數的圖像求二元一次方程組的近似解。

                            刪去:梯形々的概念和性質,平面圖形的鑲嵌。

                            刪去:了解鏡面對稱。 

                            刪去:能夠按要求作出簡┦單平面圖形旋轉後的圖形,探索圖形之間的變

                                      換關系。

                            刪去:視點、視角、盲區;了解①並欣賞一些有趣的圖形;知道物體的陰影┧是怎麽形成的,能根據光線的方向辨認事物━的陰影。

                            刪去:能指出總體、個體、樣本,體會不同的抽樣可能得到不同的結果。

                            刪去:“會計算極差。”

                            刪去:通過實例進一步豐富對概卐率的認識,並能解決一些實際問題。

                             

                               

                            一、命題依據→和命題原則

                            (一)命題依據

                            命題以教育部《義務教育英語課程△標準》(2011年版)人教社新目標【英語79年級教材(修訂本)教材教學要【求、自貢¤市教育局初中畢業生學業考試的相關文件等為】依據。

                                (二)命題原則

                            有利┿於提高學生英語綜合運用能力,有利於初中英語教學,有利於高┎一級學校對初中畢業生進行綜合評價。

                            1.以能力測試為主╣導,考查考生對所學初中英語基礎知識、基本能力的掌握程度和綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及科學探究的能◇力。

                            2.突出學科意識、學科思維、學科素質和人文素質的考查,並在試卷結○構、試題設計等方面保持相∑ 對穩定,適度創新。

                            3. 試題有一定的知識覆蓋面,合理配置題型,杜絕繁、難、偏、舊。保證必要的區⌒ 分度、效度和適當的難╇度。

                            二、命╗題範圍和考試內容

                            以《課程標準》規定的語言知識與語言技能五級目標為考試的基本範圍,參照2018屆畢業班所用人民┠教育出版社《新╅目標英語》七九年級教材,著┝重考查學生聽、讀、寫等語言技能以及語法知╬識和詞匯知識的靈活運用。具體考查內容】如下:

                            (一)語言技能

                            1.能根據語調和重音理解說═話者的意圖。

                            2.能聽懂有關熟悉話題的談話,並能從中提取信息和觀點。

                            3.能聽懂接近自然語速的故┊事和敘述,理解故事的因果關系。

                            1.能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義。

                            2.能理解段落中各句子之間的邏輯關系。

                            3.能找出文章中的主題,理解故事的情節,預測故事情節的發展和可┌能的結局。

                            4.能讀懂相應水平的常見體裁的讀物。

                            5.能∩根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略┓獲取信息。

                            1.能根據寫作要求,收集、準備素材。

                            2.能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系。

                            3.能簡單描述人物或事件。

                            4.能根據圖示、表格或文字提綱等情景提示,寫出80個詞左右的短文。

                            (二)語言知識

                            能掌握並運♀用《課程標準》附錄25所規定的英語♀語法、詞匯、功能意念及話題知識。

                            三、考試方式和試卷♀結構

                            (一) 考試方式

                            考╆試以書面筆答、閉卷考試方式。

                            (二)考試時間及分值

                            考試時間︽為┝120分鐘,試∞卷滿分為150分,其中選擇題100分,非選擇題50分。

                            (三) 試卷結構及題型

                            試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。

                            第Ⅰ卷 (選擇題,包括三個部┑分,共70小題,共100分)

                            第一部分:聽力測試

                            本題將給出情景反應①(包括聽音選圖)、對話理解、語篇理解等題型。主

                            要考查學生聽力反應能力和理解能力。本題要求∑從ABC三╋個選項中選出一個正確答案。本題共20小題,每小題1.5分,共30分。

                            第二部分:基礎知識運用(該部分包括兩節即兩種題型)

                            第一節:單項填空

                            本題主要考查英┛語語法,語言詞匯,以及功能意念等方面的內容。本題要求┛從ABC三╪個選項中選出一個正確答案,本題共10小題,每小題1分,共10分。

                            第二節:完形填空

                            本題將給出兩篇短他們早有耳聞文。從中空出15個空格,要求從所給的ABC三個選項中選●出一個正確答案,使補足後的短文語句通順、前後連貫、結構完整。該題型主要考查學生語言的綜合表達能力。本題共15小題,每小題1分,共15分。

                            第三部分:閱讀理解

                            第一節:閱讀理解。本題將給出四篇文章,每篇文章設置五】個小題,共20小題。要求考生從文章中獲取信息,從每題所給的ABC三個選項中選出一個正確答案,本題主要考查學生閱讀理〒解的能力。本題共20小題,每小題2分,共40分。

                            第二節:還原句子。本題將給出一▲篇短文,其∞中五句話被挖出,要求考生根據上下文,在給出的五個選項中選出最佳選項╗填入空白處,使短文意思完整通順。本題共5小題,5個選項。共5分。

                            第Ⅱ卷(非選擇題,四種題型,共50分)

                            第四部分:綜合知識運用

                            第一節:短文填空

                            本題旨在測試考生根據╭上下文準確運用詞匯的能力。在一篇短』文中留出10個空白,要求考生』從提供的10個單詞中選擇適當的單詞並以其適當形式填◆入空白處,使短文意思通順、前後連貫、語法正確。本題共10小題,每空1分,滿分10分。

                            第二節:漢譯英

                            本題將給出五個漢語句子,根▓據漢語意思完成英語句子,每個小題留有兩個空,補充完整的句子必▽須語句通順、表達正確,本█題主要考查學生語言和詞匯的正確表達能力。本題共5小題,10個空,每空1分,共10分。

                            第三節:短文改錯

                            本題將給出一篇英語短文,在10排英語句子中可能出現錯誤的單詞表達下劃一◆橫線,橫線部分可能有錯誤表達,把┏錯誤的表達改成正確的表達並填寫在答題處。如果沒有錯誤就在答題處畫√,本題主要考∮察學生正確判斷和使用語言的能力。本題共10小題,每小題1分,計10分。

                            第四節:書面表達

                            本題將給考生提供情景和語言描述,要求用〓英語寫一篇80詞左右║的英語短文,情景包括目的、時間、對象、地點、內容等。提供情景的形式有圖示、表格、中英文提綱和┡說明等,本題主要考┨查學生基本寫作能力。本題共20分。

                             

                            綜合素質一

                            (思想品德)

                            一、命題依據和原則

                            1. 命題依據

                            以教育部2011年頒發的《全日制義務教┩育思想品德課程標準》所規╓定的有關教學內容和基本要求為命題依據,同時以本屆初┵中畢業生所學《思想品德》教╔科版教材八年級上下冊、《思想品德》教科版教材九┪年級全一冊所規定的有關教學內容為命題依據。

                            2. 命題原則

                            1)“四個╜相結合”的原則,即:與﹃立德樹人和加強法治教育相結合,與課程課堂教學┫改革相結合,與自貢教育實際相結合,與高中教育發┬展和高考改革相結合;(2)立足考查核心知識和基本技能;(3)重視對人文精神和正確價值取向的考查;(4)保持難易度、題型的相對穩定。

                            二、命題範圍和考試內容

                            1. 命題範圍

                            本屆初中畢業生所學╞《思想品德》教科版教材八年級上︼冊第一、二、八、九課,本屆初中畢業生所學《思想品德》教材八┵年級下冊第三、十二課,本屆初中畢業生所學《思想品德》教科版教材九年級全一冊第十課至第二十三課ω,年度國內國際重大時事政治╠(201791日—2018531)

                            2. 考試內容

                            1)心中有法

                            知道法律是由國家制定或認可ω,由國家強制卐力保證實施的一種特殊行為規範,理解我國公民在法律面前一律平等。

                            知道不履行法律規定的義務或者作出法律所╡禁止的行為都是違法行為,理解任何違∮法行為都要承擔相應的法律責任,受到一√定的法律制裁。

                            了解違法與犯罪的區別,知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪。

                            2)交往與溝通

                            體會父母〓為撫養自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩。學會與父麒麟圣獸母平等溝通,調適“逆反”心理,增強與家人共創家庭美德的意識和能力。

                            了解教師的工作,積極與教∞師進行有效溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。

                            3)積極適∞應社會的發展

                            合理利用╗互聯網等傳播媒介∴,學會理性利用現代媒介參與社會公共生活。

                            了解不同職業的特點和獨特價值,做好升學和職業選擇的心理準備ぷ。

                            積極參ㄨ與公共生活、公益勞動,自覺愛護公共設施,遵守公共秩序,有為他人、為社會服務的精神。

                            感受個人▂成長與民族文化和國家命運之≡間的聯系,提高文化認同感、民族自豪感,以及構建社會主義和諧社會的責任。

                            4)認識國情,愛我中華

                            知道我國的人口▼、資源、環境等狀況,了解計劃生什么事育、保護環境、合理利用資源的政策,形成可持續發展意識。

                            了解我國在科技、教育發展方面的現狀,理解實施科教興國戰┑略的現實意義,認識科技創新的必要性,努力提高自身素質。

                            知道中國特色社會┒主義理論體系。了解我國現階段基本經濟制度和根本政治制度,知道我國各民族人民的共同理想。

                            了解文化的多樣性和豐富★性,尊重不同的文化和習俗,以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往。

                            了解當╦今世界發展趨勢,知道我國在世界格局中的地╞位、作用和面ㄨ臨的機遇與挑戰,增強憂患意識●。

                            5)法律├與秩序

                            知道中華╨人民共和國憲法是我國的根本大法,是全國各族人民、一切國家機關↘和武裝力量、各政黨╆和各社會團體、各企業事業組織的根本的活動準則,增強憲法意♂識。

                            知道依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家,體會依法治國方略的實施有賴〇於每個公民的參與,是全體公民的共同責任。

                            知道我國↑環境保護的基本法律,增強環境保護意識,自覺履行環境保護的義務。

                            了解建立、健全監督和↓制約機制是法律實施和司法公正的保障,增強公民意識,學會行使自己享有的知情權、參與權、表達權、監督權。

                            三、考試方式和試卷々結構

                            1. 考試方式

                            1)采用書面⊙閉卷的考試方式。

                            2)綜合素質(一)為》思想品德、歷╩史同堂分卷,考試時間:90分鐘。

                            3)綜合素質(一)試卷滿分80分,其中思想品德40分。

                            2. 題型分布

                            思想品德試題●有兩種題型:單項選擇題和非選擇題。第Ⅰ卷為選擇題(單項選擇題)。單項選擇題18個,每小題1.5分,共27分;第Ⅱ卷非選擇題(含填空、簡答、分析說明等題型),有4個小題,共13分。特別提示:試題及答案的個別觀點不來源於♂教材。

                             

                            (歷  史)

                            一、命題依據和命題原︽則

                            1. 命題依據

                            以《義務教育歷史╀課程標準》(2011年版)所規定的有關教學內容和基本要求為命題依據,同時以川教版《中國歷史》七年級下、八年級上、下冊和《世界歷史》九年級上、下冊所規定的有關┟教學內容為依據。

                            2. 命題原則

                            1)根據《義務教育歷史課程標準》(2011年版)的培養目標,體現新課程的理┻念,通過古今中外對比,把握立德樹人┡的根本任務,加強中國優秀傳統文化的考查,指導學生感悟中華文明的歷史價值和現實意義,增強愛國主義情感,認識世界歷史發展的總體趨勢。探索把學科能力考查與思想道德滲透結合起來的方式方法,促使學生活潑、主動的學習,實施╚素質教育。

                            2)根據《義務教育歷史課程標準》(2011年版)確定考查★的要求,著重考查考生掌握╅基本的歷史常識,包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象,以及重要的歷史概念和歷史發展的基本線索,初步具┥備閱讀、理解和通過多種途◣徑獲取並處理歷史信息的能▲力;用簡潔的文字語言,準確描述歷史金烈冷然一笑的基本概念、基本特征;運用歷┦史的、辯證的觀點和方法對歷史事件或人物作出合理的評╱價。
                               
                            3)註重試題素材的選擇,重視基礎知識、基本技能、基本方法,體現基礎性三九雷劫;試題貼近學※生生活、貼近社會,體現時代性;考試要求符合初中生↑的心理特征和認識水平,有助於學生的終身學習,體現發展性

                            4試題註重從歷史學◆科核心素養進行考查;考察內容々的呈現,不拘泥於教科書的表述,註重“新材料”“新情境”的創設與◆運用,鼓勵學生獨立思考和創造性⊙地解決問題;試題彰顯對中學歷史課程改革的導向作用。

                            5試題測試←目標明確、難易適當。命題力求科學、準確、公平、規範,試卷應有較高的信度、效度,必要的區分度和適當的難度。

                            二、命題範圍和考試內容

                            1. 命題範圍

                            九年義務教育課程標準川教版實驗教科書㊣ 七年級《中國歷史》下、八年級《中國歷史》上、下冊和九┦年級《世界歷史》上、下冊中規定內容╣的範圍,但命題素材不←拘泥於教材。

                            2. 考試內容

                            七年」級下冊

                            第╪六學習主題:繁榮與開放┧的社會

                            1課從“開皇之治”到“貞觀之治”;第2課走向全盛的唐朝

                            4課唐朝的民族關系;第5課唐朝的對外文化交流

                            第八學╒習主題:統一的多民族國家的鞏固和發展

                            11課明朝的對外經濟文化┡交流;第12課明清時期的反侵略┩鬥爭

                            13課清朝對邊疆地區的治理

                            第九學習主┢題:中國古代文化(下)

                            15課印刷術、指南針┈與火藥;第16課建築奇觀

                            17課科技巨著與史學巨著;第18課唐詩與宋詞

                            20課石窟藝術寶庫;第21課書法┫與繪畫     

                            八年」級上冊

                            第一學習主『題:列強的侵略和中國人民的反抗

                            1課鴉片戰┬爭;第3課左宗棠收復新疆和甲午中日戰爭     

                            第二學┭習主題:近代化的起┭步

                            5課洋務運○動;第6課戊戌╗變法

                            7課辛亥革命;第8課新╟文化運動

                            第三學習主題:新民主主義革命的┯興起

                            9課五四╠運動和中國共產黨的成立第;第11課●人民軍隊的建立

                            12課紅軍┎長征 

                            第四學習主┭題:中華民族的抗日戰爭       

                            13課抗日救亡運動;第14課全國抗日戰爭的開始

                            15課國共合√作抗日第;第16課抗日戰爭的勝利

                            八年┍級下冊

                            第一↘學習主題:中華人民共和國的成立與鞏固

                            1課中國人民站起來了;第2課新中國政權的鞏固

                            第二學╚習主題:社會主義道路的初步探索與◤曲折發展

                            3課社會主義制度的建立    

                            第三學習主題:建設中國特@色社會主義

                            7 課偉大的歷史轉折;第8課農村和城市的改革

                            第四學習主題:民族團結與祖國統一

                            14課“一國兩制”與祖國統一

                            第┆五學習主題:國防建設與外交」成就

                            15課建設現代化的人民軍隊;第16課朋友遍天下

                            九年級上┯冊    世界近代史(上)

                            第一學習主題:歐美│國家的巨變與殖民擴張

                            12課文藝復興與新航路的開辟;第13課♂英國的新生

                            14課美國↘的獨立;第15課法國☆大革命    

                            第二學習主題:工業革命

                            17課第一次工業革命;第18課第二次■工業革命

                            第三學習主題:資產階級統治的鞏固與擴大

                            19課美國南北戰爭;第21課日本明治維新

                            九年『級下冊    世界近代史(下)

                            第六學═習主題:近代科學與思想文化    

                            3課自然科學的革命;第4課思想和文學藝術成就   

                            世界現代┵史

                            第一學習主題:蘇聯社會主義道路的〓探索

                            5課偉大的十月革命;第6課蘇聯的建設成就與體制弊端

                            第二學習主題:凡爾賽—華▓盛頓體系下的西方世界

                            8課 經濟危機和羅斯福新政

                            第六學而且習主題:當今世界格局的演變

                            18課經濟全球化的趨勢;第19課世界格局的多極化趨勢

                            試題分值分布如下:

                            1. 中國古代史1230%左右

                            2. 中═國近現代史1640%左右

                            3. 世界近現代史1230%左右

                            註:其中教材標有*號〇不作考試要求。

                            三、考試方」式和試卷結構

                                1. 考試方式

                            1)采用書面閉卷的考試方式。

                            2)綜合素質(一)為思想品德、歷史同堂分卷,考試時間:90分鐘。

                            3)綜合素質(一)試卷滿分80分,其中歷史40分。

                            2. 試卷結構

                            1)題型結構:試題分為單項選擇╳題和非選擇題。

                            2)分值和難易度:第Ⅰ卷為單項⊥選擇題,20個小題,每題1分,共20分;第Ⅱ卷為∩非選擇題,1個大題,共20分。在試題的┨難易程度上,低、中、高三檔試題分值的︻比例為7:2:1

                             

                            綜┳合素質二

                            (物  理)

                            一、命題依據和命題原則

                            1. 命題依據  

                            嚴格遵循2011版《全日制義務教育物理課程標準》(正式稿),按照義務教育課程標準實驗教科書《物理》八年級上冊(20126月第1版)、八年級下冊(201210月第1版)、《物理》九年級(20136月第1版)內容進行考┕試。

                            2. 命題原則

                            遵█循課程標準、教材要求,全面考查學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀方面,達到課程目標所規定要求的程度︾。命題將遵循有利於初中物理教學,有利於高級學校選拔人才,有利於課程改革實施的原則。

                            二、命題範圍和考試內容

                            1. 命題範圍

                            《物理課程標┛準》中要求的理解認識了解獨立操作的知識點均在考試範圍內。

                            教材中科學世界“STS”等欄目不在考試範圍之列┘。

                            2. 考試內容

                            試題將著重考查物理學基礎知識和技能、基本過程和方法;考查運用物理知識解決簡單問題的能力,進行科學探究與物理實驗的能力;考┻查關於物理、技術十字光明蕉和社會協調發展的觀念以及科學┓精神體現。考試內容將┛突出《物理課程標準》中屬於理解水平內容的考查。

                            試題涉及光├學約10%、熱學約10%、電學約40%、力學(聲學)約40%

                            三、考試方式和試卷結┵構

                            1. 考試方式

                            1)采用書面閉卷◣考試和實驗╅操作考試相結合的考試方式。

                            2)綜合素質(二)為物理、化學同堂╬分卷,考試時間為120分鐘。

                            3)綜合素質(二)試卷總分為160分,其中物理85分。

                            4)理化實驗操作考核物理部分13分,有關實驗操作考核的具═體要求不在本說明之中。

                            2. 試卷結構

                            試卷分為第卷選擇題和第卷非選擇題兩部分。第卷:18個單項選擇題,每小題2分,共36分;第卷:包括填空題、簡述題、作圖題、實驗探究題和計算題╱,共49分,其中:填空題12分,簡述題4分,作圖題5分,實驗題13分,計算題15分。

                             

                            (化  學)

                            一、命題依據和命題原則

                            1. 命題依據

                            命題以《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》、《教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、《義務教育化學┹課程標準》(2011年版)、自貢市教◤育局2018年初中畢業暨升學考試的』文件和通知、國家、四川省對課改實驗區考試內容和命題要求的說明以及自貢市↓的教學實際等為依據。

                            2. 命題原則

                            1)關註雙基考核,體現能力立意

                            全面考查初中畢業生化◣學學科的學業水平,體現初中化學核心素養,重點考查化學基礎知識和◣基本技能、基本過程與方法■,不過分追求知識的覆蓋面;突出理科思維,註重考查學生運用化學知識、技能和方法分析並解決簡單實際問題的能力以及考查學生的科學探究╤能力。

                            2)關註化學、技術、社會、環境的相互聯系

                            關註健康、材料、環境、能源等熱點問題,關註化學對社會可持續發展的貢獻。註意從科技發展的前沿○、人類可持續發展中遇到㊣的重大問題、日常生活的常見現象中選擇試題素材,增加聯系生產實際的試題,體現化學教育的㊣人文價值。

                            3)關註└學習過程,註重學習方法

                            堅ㄨ持以學生為本,從學生的實際學習過程出發,關註其生存意識、生≡活方式和學習能力,註重從考察學生的學習過程、學習方法和運用能力,同時考查╛學生的實驗能力、觀察能力、圖像分析┲能力、獲取信息和↘對信息進行加工處理的能力,增進對科學探究的體驗。

                            在試題素材【和內涵中還應體現課程標準在情感態度和價值觀方面的要求,不局限於┳教材。

                            4)突出創新開放,確◣保試題的科學性

                            題型保持相對穩定,力求穩中有新┄,適量設置情境性、探究性、開放性試題。試題的╥考試目的要清楚,起點要適當,難易要有層次,具有適┽宜的區分度;試題要有新意,背景要真實,不能拼湊生造;語言╧要準確,表達的題意要清晰,適合初中╡學生的實際水平;題量要┷適中,試卷結構要簡約、合理,指導語言要規範。

                            二、命題範圍和考試內容

                            1. 命題範圍

                            1)中華人民共和國教育部2011年頒布的《義務教育∮化學課程標準》中規定內容的範圍←。

                            2)九年義務教育課程標準實驗教Ψ科書《化學》上、下冊(人教版)中規定內容的範圍,但素材不拘泥於教材。

                            3)教材中“課外實驗”、“化學·技術·社會”、“資料卡片”、“調查與研究”等內容本次考試╤不直接涉及。

                            2. 考試內容

                            以“身邊的┥化學物質”、“物質┇構成的奧秘”、“物質的─化學變化”、“化學與社會發展”、“ 化學基本實驗與科學探究”五部分為考試內容,並將情感、態度與價╝值觀的考查融於其中。以上各個方面的具體考查內容、考查∏要求參照《標準》執行。各部分的分值大體分布如下:

                            身邊的化學物質

                            30%

                            物質構五人成的奧秘

                            15%

                            物質的化學變化

                            20%

                            化學與社會發展

                            10%

                            化學基本實驗與科學探究

                            25%

                            三、考試方式和試卷結構

                            1. 考試方式

                            12018年自貢市初中畢業生學業考試綜合素質二采取書面閉卷考試和實驗操作考試(化學12分)相結合的考試方式。

                            22018年自貢市初中畢業生學業考試綜合素質二采▅取物理、化學同堂分卷、書面閉卷考■試方式。

                            2. 考試時間與分值

                            綜合素√質二考試時間為120分鐘。化學試卷♀滿分75分。

                            3. 試卷結構與題型┋

                            試題分為單項選擇題和非選擇題。第Ⅰ卷為單項選擇題,15個小題,每題2分,共30分;第Ⅱ卷為非選擇題,共45分。

                             

                            2019屆生物

                            一、命題依據和命題原則

                            1. 命題依據

                            命題以《教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、《義務教育生物學課程標準》(2011年版)、自貢市教育局2018年初中畢業╚生學業考試的相關文件等為依據。

                            2. 命題原則

                            有利於提高學生生物科學素養,有利於初中生物學教學,有利於高一級學校對初中畢業生進行綜合評價。

                            1)試題重視考查學生掌握生墨麒麟冷冷物學基礎知識、實驗技能、探究能力,同時,也重視考查學╬生對科學、技術與社會的相互關系和對科學本質的理解,以及運用所學知識分析和解決問題的能力。

                            2)試題有一定的知識覆蓋面,合理配置題型,杜絕繁、難、偏、舊。保證必要的區分度、效度和適當的難度。

                            3)試題註意從科技發展的前沿、人類可持續發展中遇到的重大問題、日常生活的常見現象中選擇素材,重視與生產、生活實際的聯系。

                            二、命題範圍和考試內容

                            1. 命題範圍

                            1)《義務教育生物學課程標準》(2011年版)中內容標準規『定的範圍。

                            2)義務「教育教科書《生物學》(人民教育出版社2012年版)七、八年級的部分內容。

                            2. 考試內容

                            七年級上冊:第一單元:第二章(第二節)、第二單元:第一章;

                            第三單元:第四章、第五章

                            七年級下冊:第四單元:第二章(第二節)、第三章(第二節)

                            第四章、第五章、第六章

                            八年級上冊:第五單元:第一章(第七節)、第四章

                            八年級下冊:第七單元:第二章;第八單元:第一章

                            三、考試方式和試卷結構

                            1. 考試方式:采用生物、地理⊥學科同堂分卷,書面閉卷考試。考試時間120分鐘,生物試題滿分100分。

                            2. 試卷結構:生物試題分為︽第Ⅰ卷單╕項選擇題和第Ⅱ卷非選擇題。第Ⅰ卷30個小題,每題2分,共60分,第Ⅱ卷共40分。

                             

                            2019屆地理

                            一、命題依據和命題原則

                            1. 命題依據

                            以全日制《義務教育地理課程標準》(2011年版)規定的地球與地圖、世界地理和中國地理的有關內容為命題依據。

                            2. 命題原則

                            有利於培養學生地理科學的核心素養,有利於初中Ψ 地理教學,有利於學生的發展。

                            1)關註素養考核,體現能力立意

                            全面考查初中學生地理學科的╂學業水平,重點考查地理基礎知識和基本技能、註重考查學生的地理思維能力。

                            2)關註生產生活,體現知識應用

                            註意從人◤口、資源、環境、人類可持續發展等熱點問題以及與生產生活密切相關的地理問題中選擇素材,體現地理學科的應用◥價值。

                            3關註學習過程,註重學習方法

                            堅持以學┯生為本,關註學生的學習過程,考查學生從圖表中獲取地理信息和對地理信息進行初步加工處理以及學習新知識的能力。

                            4)關註地理┷本色,註重綜合思╅維

                              運用所學地理基礎知識,多角度、多層面分析案列〗呈現的地理問題。測試考生的綜合思維能╆力。

                            5)關註創新意┬識,適度開放創新

                            題型保持相對穩定,力求穩中有新。試題具有必要的區分度和適當的難度符合我市初中學生的實際。

                            二、命題範圍

                            1中華人民共和國教育部頒布的全日制《義務教育地理課程標準》2011年版)中規定有關內容。

                            2九年仙府之中義務教育課程標準實驗教科書《中國地理》和《世界地理》中的有關┛內容,材料━不拘泥於教材。

                            三、考試方式和試卷結構

                            1. 考試方式

                            1)采用書面必卷考試的考試方式。

                            2)地理、生物書面閉卷┳考試時間:120分鐘。

                            3)書面閉卷考試分數:200分,其中地理100分。

                            2. 試卷結構

                            地理試題分為第卷和第卷。第卷為單項選擇題,地理選擇題35小題,每小題2分,共70分;第卷為非選擇題,共3~4小題,每空2分,合計30分。

                             

                            下載本文:點擊瀏覽下一頁2018年自貢市初中畢業生學業暨初2019屆生物、地理結業考試說⌒明.pdf

                             

                             

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