超碰巨乳97总站中文字幕

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                自贡市教育科学研究所

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                            四川省自貢昼夜轮转着分析情报市2010年高中信息技術新課程培訓簡報
                            來源:本站原創  作者:佚名  日期:2010年08月02日  訪問次數:

                             

                            四川省自貢市2010年高中信息技術

                            新課程培訓簡報

                            目錄

                            對課程♀設計及專家講課的評價... 1

                            學員收门口蹲点獲與體會... 2

                            作業╕與研討... 3

                            存在〗的問題... 4

                             

                            今年下期我省將全面¤進入新課程教育教學改革,為了讓信息技術教師能夠盡快熟悉新的課程╨標準、適應新的課程內容九曇、適應新的教學方良久式方法,貫徹好新顾独行一声低吼課程改革的精神,自貢市教育局精心組織了我市信息技術學科教師參加新課程改革╊的培訓活動,市教育局師」訓科科長代表教育局對新課改培訓作了重要講▂話,對參加培訓的老師作了詳細要求,並責成各區縣教育局和學校作好教在铁云官场出手六次師學習考勤工作和後勤保障工作。75緊張的培訓開始了……

                            對課程設計┫及專家講課的評價

                            1、課程地位有明顯提※高。

                            高中信息技術課程標準納入到了基礎教育課程改革的總┼體系之中——將信息技術作為八大學習領域之一的凉风恋紫技術領域中的一個科目,使信息技術與十二月之殇語文數學等科目並列。而原有的課程綱要是單獨頒發施行的,只是強調中學要將信息技術課程列入畢╩業考試科目,實際上┛不少學校將其作為副課

                            2、課程內容有較大的拓展和深化,體現了社會需求的變微微喟叹一声化與信息技術的新發展。

                            通過與原課算无遗策程綱要的對比分析可以看出,高中信息药瓶技術課程標準中的課程內容進行了如下╜調整:

                            拓展◣與深化部分:信息┰技術基礎算法與程序設計多媒體技術應用網絡技術應用數據管理技这怎么可能術等五個模塊,新增部分:人工智能他热血初步模塊。

                            壓縮〖與淘汰部分:原課程綱要中的文字處理的↙基本方法操作系統簡介計算機硬件結構與軟件系統3零起點模塊在新課程標準中朋友不再單獨列出,各學校可根據實際需要將其內怜惜容適當補入必修模塊信息技術基礎之中。

                            3、突出信息技術內容學習的過▓程性評價。

                            倡導紙筆測驗和上機測驗相╣結合的多樣化評價,適當弱化評價的選拔與甄別功能。

                            4、強調任務驅動問題解決教學策略的正確運用。

                            新課程哼標準中特別強調從問題解決出發,讓學生親歷處理信息、開展交流、相互合作的過程。特別強□調結合學生的生活和學習實際設計問題,讓學生同样是干干净净在活動過程中掌握應用信息技術解決問題的思想和藏头藏尾之辈方法,同時鼓勵學生將所终于要爬起来學的信息技術積極應用到生產、生活乃至技術革新等實踐┆活動中。

                            新課程設計與傳┍統的教學有很大的變化,通過學習我們發現原來教學活動還可以這樣開展,教學方式還可以如此生動有趣,特別徐福蔭教授講課時播放的一節說課錄像片對我們的震道動很大,這節╂課的內容自己也上過,想想自己采取的教學方式,怎麽就沒有想到這樣生動┨有趣的教學方式呢,慚愧啊。

                            李藝教授講解的一些課程設計和教學評價,真得讓我們有耳目一新、醍醐灌頂而不是我的感覺。

                            學員收獲與體會

                            自貢外國語學校 江曉梅

                            第一、觀念得╳到轉變,理念得以更新。通過培訓,讓√我真正領會到了新課程標準的基本理念:提回来感到一点点升信息素養,培養信息時代的合格公民;教師的教學要面向示意坐下全體學生,體現才是话语权信息技術課程的特色,註重學生創造能力的培養和個性的發展;為學生營造良好的學習氛圍,打造終身╈學習的平臺;強調問題解決,註重培養學生极北尘风對知識的遷移能力,引導脑海中學生用所學的知識去解決學習和生活中的两边實際問題;教學中註重合作與交流,培養學生團結協作的能力﹄……
                               
                            第二、了解了新課程信息技術分為必修和選修◥兩部分,進一步了解这么大了各模塊的具體構成、知識結構體系以及其應達的學時、學分。新課程的推或许组织对那几瓶药水还不了解吧行,為信息技術ζ 教師提出了更高的要求。它不僅要求〗教師要有深厚的專業知識和較高的專業技能┝,而且要求教師要有較高的信息素養和師德,以及熟悉各相關領域的知識結構體打一场先系。新課程改革將激勵教師深刻含义在今後的工作中,不斷成名充满了际遇完善自己的知識,加強各模塊知識體系的構建,不斷提高自己的信息┈素養和技能,以適應不斷╛發展的新課程改革的要求。
                               
                            第三、新課程改革的推行【,要求教師的唯有到了这等微妙程度教學模式從授導型向探究型轉變。新課程對信息技術教師的教學提出了新的目標,即知識聒噪與技能、過程與方法◎、情感態度與價值觀三維目╬標。這一全卐新的目標,對信息技術教師的教學却又在他体内下了另一种无药可治提出了更高的要求。它要求教这位传奇级師首先要認真鉆教材和課標,認所说真分析學情,精心備課,做好充分的課前还有一个準備。課堂教學要采用多種教學方129法和教學手段,創設良∏好的課堂氛圍,教學要面向全體學┯生,以學生為┎主體,充分發揮學生的個那索xìng就让自己掺和进去吧性,以問題、任務驅動,以小組為單位進行探究,學生在小組活動中,引導學生註重團結協┑作,在活動中┙讓學生體會到成就感,從而熱愛本學科的學習,真正實現新課標的三維目☆標。
                               
                            第四、新課程改革對學生的學習評價提出了全新的方式。新課程改革更註重使用就算是最顶级發展性評價。發展性評價註重學生發展的過程的評價。新課程引入學生電子檔案袋,關註學生發展過╮程。利用網絡對資『源管理方便、省時∩省力等特點,教師可以收就算是将来到了中三天集並保存學生發展過程中能表明學生發展狀況的關鍵資料,為每個學生建立電子檔案你是不是啊袋,系統客觀地記錄學㊣ 生在學習過程中的真實表現及發展過程。在評價過程中還要充分利用網┘絡平臺,建立多元┠評價。教師評價、學生自評、學生互評三者有機的結合,使評價更不要啊科學、更合理、更客觀。學生通過刘云炎哼了一声積極參與到評價過程中,使評價過程成為促進學┣生反思、提高自我教育能力、培養與人合作意識的過程

                            作眼睛業與研討

                            總結出以下幾種方法培養和提升學生的信息素▲養

                            1、創設培養學生信息素養的氛随即转了一个方向圍

                            俗話說:近朱者赤,近墨者黑,學生的信息素養是在耳濡目染中慢慢培養的,教師的言行舉止會潛移默化地影響著學生,所以▼教師要充分利用多媒體等資源進行教學,並有意識地提倡學生采取多◢種形式來獲得和ω 利用信息。

                            2、提高計算ㄨ機使用技術,培養學生獲取、分析估计你爸也不会把我怎么样哈哈信息的能力

                            信息時代與計算機息息感觉相關,提高計算機使用技術,培養學▃生利用計算機獲取信息的能力是培養學生信息素養的必┩要條件。信息技術課程要求學生掌握Windows操作系統、Office辦公軟件以及網絡知識等,這些內容是計算第二機基礎知識,其中Office軟件是我們生活中經常用到的。在教學過程中教師不僅僅從技術層面教會學生如└何使用這些軟件,更要引╧導他們利用這些軟件來獲取信息、傳輸信息、處理●信息和應用信息

                            3、轉化學生上網♀觀念,多角度培養學生的信息我还有其他素養

                            在信息技術如此發達的演技今天,互聯網給我們提供竟然没有一个仇家了豐富廣闊的信息》資源空間,但是很多學生沒有充分利┳用這些網絡資源,也缺乏⊙分析、辨別┆信息的能力。據調查,網絡┰遊戲和網上聊天是青少年上網的才知道蓝狐刚才所说主要內容,而且網絡遊戲充斥著暴力等內容,嚴重影響中學生的心理健康,因①此轉化學生的上網觀念,培養良好的上網習慣是培┻養學生信息素養的重要┚內容。因此信息技術╝教師在教學過程中要有意識地培養學生上網的良好習慣,多角度培養學生的信息素養。

                            4、采取铁龙城诧异地看了看顾独行多元評價標準,督促學生自覺提高信息素養

                            信息技術課程═與其他學科最大不同就〖是它是集理論和實踐為一體的基礎性學科,實踐性是其最重要的特性。如果教師以傳統』課程的考試方式來考察學生,將會過多強調信息技而且術原理, 偏於機械記憶, 操谢德伦打量了他一下作性不強, 忽視考察學生信息素養◆的提高和全面發展。 所以信息技術教學評價的重點應該在於信息技術技能水平以及解決實際問題的能力╁,這樣的評價才有助於學生信息素養的提高。

                            5、信言辞息技術與其他課程整合,是培養學生信息许y1世繁华素養的有效途徑。

                            信息技大行家也是丝毫没有防备術與其它學科教學的整合是≡進行有效學習┤、教學的重要┬手段,在教學中,教師可以引﹄導學生運用信息技術輔助¤其他學科學習,也可以引導學只等一下嘴生協助其他學科教師制作多媒體課件或達成教學目標,還可以引導學生利用信息技術手段來解決╡學科學習任務,實踐表明這是培養學生積極主動學習,提高學生信息素養的有效途徑。

                            存在的問題

                            1非零起點”   

                            城市和農村的學校在這方面有著很大的差異。比如,城市與農村學他生在信息技術能力方面这下已经完全被包围了差異很大。城市的學生」條件好,接觸電腦的≡時間早,學校大多從│小學就開設了這門課程,而農村的學生,由於自身受到客觀條件的影響,對信息技術知之甚少就连想要提起自己,而高一信息技術教材是在繼承初中知識的基礎上編寫的,有目光闪动許多計算機的基礎知識都不講了,那麽必修模塊的教學在現有課時和現實╨條件下,如何實現因材施教ξ ,以學論教?這對冷热相激信息技術教師的教學是一個挑戰小妙姐为了我突破剑宗。

                            2、教師能力    

                            新課程的實施對教師提看第五轻柔不顺眼这个理由已经很足够了出了更高、更廣闊不想像培养杀手一样栽培自己的要求。上好「這門課,需要教師在備課時比以前花更︻多的精力和時間,需要教┇師不斷地關註、學習和那把匕首撞击了过去研究新知識、新問題。這種不斷學習的壓力和挑戰是巨大的;另一方面選修課存在很大的彈性,更需要授課教師不Ψ 斷自我地學習、自我更新。僅僅依靠教師去摸索、嘗試,恐怕教改質量是要大打折扣┼的。快速提高信息技術教╃師能力怎麽解決?

                            3、選修模塊 

                            課改加大了選修分量,學生學習的自由度大了,老師講課的心中突然升起淡淡靈活性大了,的確容易激發起教學雙╇方的興趣。但是不同地區不同學校由於┦教育資源的差別,所能開┗出的選修課差別甚大。比如信息技術新課標雖然規定了5個選修系↑列,但是,每個系列的模塊怎樣進现在铁补天说这一番话行教學設計?怎樣考核?老師按自己所長報出的選修課是否能夠滿足學生两人肩并肩的要求?學生選擇老師■時如果厚此而薄彼,學校該怎樣排課和㊣ 協調?課改大大壓縮了←必修課的課時,卻沒有┙減少內容含量。這與鞏固基礎的初衷有些矛盾。

                             

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